L’éducation aux médias tout au long de la vie : pratiques innovantes dans le monde extra scolaire

Séminaire de Bruxelles (17/18/19 novembre 2008

Interventions des différents participants

Lundi 17 novembre

Show&Tell
Commission 1
Discourses and Practices of Quality in Television
- Gabriela Borges (Portugal)
When youth has a voice: An ethnographic research about media and youth
- Raquel Pacheco et Ines Camara (Portugal)
Out-of-school Youth Media Learning & Development: A Community Artist’s journey
- Rosana Corral Navas (Ireland)
Media Education a Polymorphous Challenge
- Anghel Rodica-Roxana (Romania)
The Evens Prize
- Laura D’halleweyn (Belgium)
Commission 2
New challenges in media literacy mobile devices education
- Angeles Martinez Garcia (Spain)
Le Centre Audiovisuel Liège a.s.b.l. et l’éducation aux médias tout au long de la vie
- Michel Clarembeaux (Belgium)
Présentation du livre « Zap l’écran, vive la vie! »
- Patrice Gilly (Belgium)
Le business des jeux vidéo : petit joueur deviendra-t-il grand développeur ?
- Catherine Geeroms (Belgium)
Presentation of the ICT education project MULTIKULTURA
- Andzej Bialko (Poland)
Thème 1/ Séance plénière : Les publics et leur environnement médiatique: pratiques, tendances et appropriation
Introduction au séminaire
- par Patrick Verniers
Bilan du séminaire de Paris
- par Gérard Covalecchio
Présentation du fonctionnement du séminaire
- par Paul de Theux
Media Lives – Digital Journeys
- par Fiona Lennox
New technologies, media literacy and educational experiences with elderly people
- par Franscisco Pavon Rabasco
Atelier 1 : Quels enjeux pour l’éducation aux médias tout au long de la vie?
Voir les comptes-rendus vidéos des Ateliers 1
Salle « Commission 1 » (Groupe Francophone) (Lire le compte-rendu)
Salle « Commission 2 » (English group) (Lire le compte-rendu)
Salle «Washington » (Biligual group/ groupe bilingue) (Lire le compte-rendu)

Mardi 18 novembre

Thème 2 / Séance plénière : Quelles méthodes d’éducation aux médias tout au long de la vie ?
Cinetic : l’éducation aux médias par la critique cinématographique chez les adultes
- Daniel Bonvoisin (Belgique)
Digital Story Telling method and Media Literacy
- Simon Strömberg (Sweden)
Eduquer aux médias après l’école : parents et adolescents se mobilisent dans une communauté locale
- Alessandra Falconi (Italy)
Les stéréotypes sexistes : une expérience extrascolaire
- Dorie Bruyas (France)
Atelier 2 : Quelles méthodes d’éducation aux médias tout au long de la vie ?
Voir les comptes-rendus vidéos des Ateliers 2
Salle « Commission 1 » (Groupe Francophone) (Lire le compte-rendu)
Salle « Commission 2 » (English group) (Lire le compte-rendu)
Salle «Washington » (Biligual group/ groupe bilingue) (Lire le compte-rendu)
Topic 3/ Séance plénière : L’éducation aux médias pour des publics spécifiques
Medialiteracy and multicultural communities
- Ed Klute (Netherlands)
What media literacy for marginalized or excluded people ?
- Mike Cushman (United Kingdom)
Quelle éducation aux médias à destination des parents ?
- Christian Gautellier (France)
Atelier 3 : L’éducation aux médias pour des publics spécifiques
Voir les comptes-rendus vidéos des Ateliers 3
Salle « Commission 1 » (Groupe Francophone) (Lire le compte-rendu)
Salle « Commission 2 » (English group) (Lire le compte-rendu)
Salle «Washington » (Bilingual group/ groupe bilingue) (Lire le compte-rendu)

Mercredi 19 novembre

Thème 4/ Séance plénière : Quels partenaires pour l’éducation aux médias tout au long de la vie ? Quels atouts et quelles limites ?
A European approach to media literacy: a commission’s communication
- Matteo Zacchetti (Italy)
Mediacoach: an inclusive approach of Media Literacy
- Ed Klute (Netherland)
Newspapers and lifelong learning
- Fifi Schwarz (Netherland)
Atelier 4 : Quels partenaires pour l’éducation aux médias tout au long de la vie ? Quels atouts et quelles limites ?
Voir les comptes-rendus vidéos des Ateliers 4
Salle « Commission 1 » (Groupe Francophone) (Lire le compte-rendu)
Salle « Commission 2 » (English group) (Lire le compte-rendu)
Salle «Washington » (Biligual group/ groupe bilingue) (Lire le compte-rendu)
Séance de clôture
Presentation of a typology of projects or educational initiatives about “lifelong during media education”
- Francisco Pavon Rabasco (Spain)
Synthèse par les experts
- Mike Cushman, Ed Klute et Christian Gauttelier (Lire le compte-rendu en anglais et en français)
- Voir la vidéo
Rapport de l’évaluateur externe
- Thierry Desmedt (Belgium)
Conclusion et clôture du séminaire
- Patrick Verniers (Belgium)

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European Newspaper Publishers' Association  Media Coach

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